IRAWAN, FANDI. “PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI KALOR DAN PERUBAHAN WUJUD ZAT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMAN 15 SURABAYA”. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika 3, no. 3 (February 19, 2015). Accessed July 5, 2025. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/11077.