LULUKIL MAKNUN, HANA, and WORO SETYARSIH. “ANALISIS POGIL (PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING) SEBAGAI MODEL DALAM MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA”. Inovasi Pendidikan Fisika 7, no. 2 (July 19, 2018). Accessed October 6, 2026. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/24338.