HANIFAH N, ADMOKO S. Penerapan Model Pembelajaran Argument Driven Inquiry (ADI) Untuk Melatihkan Kemampuan Argumentasi Ilmiah Peserta Didik SMA. ipf [Internet]. 2019 May 23 [cited 2025 Jun. 24];8(2). Available from: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/27707