Primadani R, Arief A. Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry dengan Self Assesment Terhadap Hasil Belajar ‎Siswa Kelas X pada Materi Listrik Dinamis di SMA Negeri 1 Krian. ipf [Internet]. 2025 Apr. 20 [cited 2025 Jun. 23];1(1):207-14. Available from: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/384