Farhatin FU, . S. PENERAPAN STRATEGI BELAJAR PW-PR (PROBLEM-BASED WRITING WITH PEER REVIEW) DALAM MODEL PEMBELAJARAN PBI TERHADAP TINGKAT KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MTs. IPF [Internet]. 2014 Feb. 12 [cited 2025 Nov. 7];3(1). Available from: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/7185