FACHRUDDIN R. Studi Komparasi Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Dengan Model Guided Discovery Berbasis Kegiatan Laboratorium Riil dan Kegiatan Laboratorium Virtual Pada Materi Listrik Dinamis. IPF [Internet]. 2015 Feb. 19 [cited 2025 Dec. 2];4(1). Available from: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inovasi-pendidikan-fisika/article/view/11091