Manajemen Kurikulum Berbasis Lingkungan Hidup di SMP Negeri 1 Wajak Kabupaten Malang

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh program pendidikan lingkungan hidup yang merupakan suatu peluang bagi lembaga pendidikan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di lembaga sekolah yang memiliki predikat sebagai sekolah Adiwiyata. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis manajemen kurikulum berbasis lingkungan hidup di SMP Negeri 1 Wajak Kabupaten Malang melalui pengintegrasian pendidikan lingkungan hidup pada semua mata pelajaran yang memiliki fokus penelitian berikut, (1) Perencanaan; (2) Pelaksanaan; (3) Evaluasi; (4) Dampak Implementasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan melalui uji kredibilitas mencakup triangulasi sumber, triangulasi teknik dan membercheck; uji validitas; dependabilitas; dan konfirmabilitas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen kurikulum berbasis lingkungan hidup sudah dilaksanakan dengan cukup baik dilihat berdasarkan partisipasi dan komitmen semua warga sekolah dalam mempertahankan kebersihan dan kenyamanan sekolah. Dilihat dari perencanaan kurikulum lingkungan hidup sudah dilaksanakan dengan cukup baik dimana pertanggungjawaban dilakukan sesuai dengan kebijakan dan rancangan program kegiatan yang ada pada kurikulum yang telah disusun sebelumnya dan mengacu pada peraturan perundang-undangan yang berlaku. Sedangkan dilihat dari dampaknya sudah memberikan efek yang cukup baik terhadap peningkatan kualitas pendidikan baik prestasi peserta didik, profesionalitas kinerja pendidik dan tenaga kependidikan maupun lingkungan sekolah itu sendiri.

Kata Kunci : Perencanaan, Pelaksanaan, Evaluasi, Pendidikan Lingkungan Hidup