PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM PERENCANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA DI UPT SD NEGERI 226 GRESIK

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui bagaimana peran Kepala Sekolah dalam melakukan analisis kebutuhan, menetapkan tujuan pembelajaran, menyusun rencana tindakan, serta evaluasi perencanaan pembelajaran Kurikulum Merdeka. Peneliti telah melaksanakan penelitian secara kualiatatif dengan menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Wawancara telah dilakukan dengan Kepala Sekolah, Guru, serta Tim Pengembang Kurikulum UPT SD Negeri 226 Gresik. Observasi dilakukan pada kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan pembelajaran Kurikulum Merdeka. Dokumentasi dilakukan pada pelaksanaan kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan pembelajaran Kurikulum Merdeka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Kepala Sekolah memiliki peran yang sangat penting dalam setiap kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan pembelajaran mulai dari analisis kebutuhan, penetapan tujuan pembelajaran, penyusunan rencana tindakan, hingga evaluasi perencanaan pembelajaran Kurikulum Merdeka di UPT SD Negeri 226 Gresik.

Kata Kunci: Kurikulum Merdeka, Peran Kepala Sekolah, Perencanaan Pembelajaran