Manajemen Kelas Atlet di SMA Laboratorium Percontohan UPI Bandung

Abstract

Abstrak

Kelas atlet di SMA Laboraturium Percontohan UPI Bandung merupakan progam kelas yang dibentuk oleh sekolah karena adanya bentuk kolaborasi Universitas Pendidikan Indonesia dengan SMA Laboratorium Percontohan UPI Bandung dibawah naungan Kementrian Pemuda dan Olahraga untuk melaksanaan pendidikan akademik di sekolah. Tujuan dari penelitian ini untuk mendiskripsikan mengenai perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi kelas atlet di SMA Laboratorium Percontohan UPI Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Perencanaan kelas atlet melakukan beberapa langkah penting diantaranya penentuan tujuan, sekaligus menentukan keadaan/ kondisi riil yang ada saat ini dan mempersiapkan hal hal yang menujang pembelajaran, (2) Pengorganisasian melibatkan seluruh pihak sesuai struktur organisasi sekolah dengan pembagian peran dan tanggung jawab dari masing-masing, (3) Pelaksanaan pembelajaran dikelas dilakukan selama 3 jam dan platform quipper menjadi alternatif pembelajaran ketika mengikuti kejuaraan, Sedangkan pembinaan atlet dilakukan menyesuaikan cabor dan pelatih masing masing di tempat, (4) Evaluasi akademik dilihat hasil dari rapor peserta didik serta sebagai bentuk pengawasan oleh Kemenpora untuk tindak lanjut perbaikan pembelajaranya

Kata Kunci: Manajemen Kelas, Kelas Atlet, Laboratorium Sekolah