PELAKSANAAN SUPERVISI OBSERVASI KELAS KEPALA SEKOLAH UNTUK PENINGKATKAN KINERJA GURU DI SMK NEGERI 2 SURABAYA

Abstract

Kegiatan guru terfokus pada terselenggaranya pembelajaran bagi siswa secara efektif; dan pembelajaran yang efektif hanya mungkin berlangsung di kelas-kelas yang diciptakan sedemikian rupa oleh guru-guru yang memiliki kemampuan profesional yang tinggi.  Kegiatan supervisi diharapkan mampu meningkatkan kinerja guru agar harapan seluruh komponen bangsa benar-benar tercapai yaitu peningkatan kualitas pendidikan.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pelaksanaan teknik supervisi observasi kelas yang diterapkan oleh kepala sekolah dalam rangka pembinaan guru-guru di SMK Negeri 2 Surabaya;(2) Persepsi guru terhadap pelaksanaan supervisi observasi kelas di SMK Negeri 2 Surabaya; (3) Hambatan-hambatan yang diperoleh kepala sekolah dalam pelaksanaan supervisi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data yang diperoleh dalam penelitian ini berasal dari hasil wawancara dengan informan, observasi dan dokumentasi yang dilakukan oleh peneliti. Informan dari penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah dan ketua program. Pada teknik pengabsahan data, penelitian ini lebih sering dilakukan melalui triangulasi sumber data. Peneliti menganalisis data melalui alur reduksi data, penyajian data, dan verivikasi data. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Pelaksanaan supervisi dilakukan secara terjadwal sebanyak dua kali selama satu semester melalui teknik observasi kelas dengan mempersiapkan lembar observasi penilaian serta menghimbau guru untuk mempersiapkan perangkat mengajar; (2) Persepsi guru terhadap pelaksanaan supervisi oleh kepala sekolah mendapat tanggapan yang positif. Dengan persepsi dari berbagai faktor yang diterima guru, mempengaruhi kinerja pada proses pembelajaran; (3) Hambatan yang dialami kepala sekolah ini diperoleh dari guru dan dari kepala sekolah sendiri yaitu guru masih belum siap untuk disupervisi dan jadwal kepala sekolah yang padat.

Kata kunci: observasi kelas, kinerja guru