EVALUASI KEBIJAKAN CAPSTONE PROJECT PADA PROGRAM STUDI MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI DAN MANAJEMEN IPB UNIVERSITY

Abstract

Penelitian ini membahas implementasi Capstone Project di Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Manajemen, IPB University, sebagai bagian dari kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang bertujuan untuk meningkatkan kesiapan mahasiswa menghadapi dunia kerja. Penelitian ini mencakup perencanaan, pelaksanaan, pemantauan, evaluasi, serta kendala yang menghadang selama pelaksanaan Capstone Project. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini mengidentifikasi keberhasilan dan hambatan yang dialami oleh mahasiswa dan dosen dalam menjalankan Capstone Project. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun proyek ini memberikan pengalaman praktis yang signifikan, masalah seperti kurangnya komunikasi, ketidakcocokan jadwal, dan ketidakcocokan minat mahasiswa menghambat efektivitasnya. Pemantauan proyek yang dilakukan juga bervariasi, dengan keterlibatan dosen dan mitra yang tidak konsisten. Meskipun demikian, Capstone Project terbukti bermanfaat dalam menghubungkan pembelajaran teoritis dengan aplikasi di dunia nyata. Penelitian ini memberikan rekomendasi perbaikan dalam hal komunikasi, penyesuaian pemilihan proyek, peningkatan dukungan administrasi, dan penguatan kemitraan dengan industri untuk memastikan keberhasilan keberlanjutan dari Capstone Project. Dengan perbaikan tersebut, IPB University dapat lebih menyesuaikan Capstone Project dengan kebutuhan industri dan menghasilkan lulusan yang lebih kompeten.

Kata Kunci: Evaluasi Kebijakan; CIPPO; Proyek Batu Penjuru; MBKM; Perguruan Tinggi