MANAJEMEN PROGRAM EKSTRAKURIKULER DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR (STUDI KASUS DI SDN AIRLANGGA I SURABAYA)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen program ekstrakurikuler seni dalam mendukung pengembangan pendidikan karakter di sekolah dasar. Fokus penelitian mencakup empat aspek utama manajemen, yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan program ekstrakurikuler seni di SDN Airlangga I Surabaya. Penelitian ini didasari oleh pentingnya pendidikan karakter dalam membentuk kepribadian siswa yang beretika dan bertanggung jawab, serta peran strategis program ekstrakurikuler seni dalam mendukung proses tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap kepala sekolah, guru, pembina ekstrakurikuler, serta siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen program ekstrakurikuler seni di sekolah tersebut telah dilaksanakan secara sistematis dan terstruktur. Perencanaan dilakukan berdasarkan minat dan bakat siswa serta dukungan sarana yang tersedia. Pengorganisasian melibatkan pembagian tugas yang jelas antara pembina dan guru. Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara rutin dengan metode yang variatif dan menyenangkan. Sementara itu, pengawasan dilakukan melalui evaluasi berkala terhadap perkembangan siswa, baik dalam aspek keterampilan seni maupun nilai-nilai karakter seperti disiplin, kerja sama, tanggung jawab, dan percaya diri. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa manajemen program ekstrakurikuler seni yang baik berkontribusi positif terhadap pengembangan pendidikan karakter siswa. Temuan ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi pihak sekolah dalam mengelola kegiatan ekstrakurikuler secara optimal guna membentuk siswa yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga berkarakter kuat.

Kata Kunci: manajemen, ekstrakurikuler seni, pendidikan karakter, sekolah dasar.