PENJAMINAN MUTU PROGRAM KARAKTER SAPTA TEKAD MULIA (STUDY CASE DI SDI KYAI IBRAHIM SURABAYA)

Abstract

Studi ini meneliti implementasi model PPEPP (Penetapan, Pelaksanaan, Evaluasi, Pengendalian, Peningkatan) untuk penjaminan mutu dalam program Sapta Tekad Mulia di SDI Kyai Ibrahim Surabaya. Meskipun kebijakan pendidikan Indonesia menekankan pendidikan karakter, integrasi kebijakan ini ke dalam program praktis dan berdampak seringkali terbatas. Banyak program pendidikan karakter lebih berfokus pada kepatuhan administratif daripada pada penanaman nilai-nilai transformatif yang mendalam pada siswa. Studi ini mengeksplorasi bagaimana SDI Kyai Ibrahim telah menerapkan model PPEPP untuk memperkuat efektivitas program Sapta Tekad Mulia dan meningkatkan keberlanjutannya. Studi ini menemukan bahwa implementasi program secara umum positif tetapi menghadapi tantangan dalam menetapkan standar yang terukur, mengevaluasi perkembangan karakter, memastikan pemantauan yang konsisten, dan mencapai peningkatan berkelanjutan. Untuk mengatasi tantangan ini, studi ini mengusulkan pendekatan yang lebih terstruktur dan berbasis data untuk evaluasi dan peningkatan program. Dengan berfokus pada area-area ini, SDI Kyai Ibrahim dapat memastikan bahwa pendidikan karakter terintegrasi secara efektif ke dalam kehidupan sehari-hari siswa, yang mengarah pada hasil positif jangka panjang bagi perkembangan moral dan akademik mereka. Temuan penelitian ini memiliki implikasi signifikan untuk meningkatkan program pendidikan karakter di sekolah-sekolah di seluruh Indonesia, memastikan program tersebut tidak hanya bersifat simbolis, tetapi juga transformatif dan berdampak.