PARTICIPATIVE LEADERSHIP KEPALA SEKOLAH DALAM MEWUJUDKAN PENDIDIKAN KARAKTER SISWA (STUDI KASUS DI SMA MUHAMMADIYAH 3 SURABAYA)

Abstract

Penelitian ini bertujuan menggambarkan bagaimana kepala sekolah menerapkan kepemimpinan partisipatif dalam upaya membentuk pendidikan karakter siswa di SMA Muhammadiyah 3 Surabaya. Fokus kajian meliputi: (1) bentuk praktik kepemimpinan partisipatif yang dijalankan kepala sekolah, (2) bagaimana pendidikan karakter diterapkan di sekolah, serta (3) bagaimana kepala sekolah mendorong keterlibatan guru melalui pendekatan partisipatif dalam proses pembinaan karakter siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan telaah dokumen. Analisis data mengacu pada model Miles dan Huberman, yaitu melakukan kondensasi data, menyajikan temuan, dan menarik kesimpulan. Keabsahan data diperkuat melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan kepemimpinan partisipatif dengan melibatkan guru dalam penyusunan program, pengambilan keputusan, serta evaluasi berbagai kegiatan sekolah. Kepala sekolah juga membangun suasana kerja yang terbuka, suportif, dan kolaboratif, sehingga guru merasa dihargai sekaligus memiliki tanggung jawab dalam menjalankan program sekolah. Pendidikan karakter di SMA Muhammadiyah 3  Surabaya terwujud melalui berbagai pembiasaan seperti kegiatan religius, budaya 5S, literasi, dan program penguatan karakter berbasis nilai-nilai Islami. Kepala sekolah mampu menggerakkan guru melalui pendekatan dialog, pemberian ruang untuk berinisiatif, serta supervisi yang bersifat membina. Pola kepemimpinan ini berdampak positif terhadap terciptanya budaya sekolah yang kondusif serta perilaku siswa yang mencerminkan disiplin, tanggung jawab, religiusitas, dan sikap saling menghargai. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kepemimpinan partisipatif kepala sekolah memiliki peran penting dalam menguatkan pendidikan karakter melalui kerja sama dan pemberdayaan seluruh warga sekolah.