PENGELOLAAN KEMITRAAN UNTUK MENINGKATKAN DAYA SERAP LULUSAN (STUDI KASUS DI SMK NU GRESIK)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penguatan kemitraan antara sekolah menengah kejuruan dan dunia
industri dalam meningkatkan daya serap lulusan di dunia kerja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengelolaan kemitraan dan implementasi Teaching Factory dalam meningkatkan daya serap lulusan di SMK NU Gresik. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, melalui teknik
pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan model analisis
interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemitraan antara sekolah dan industri terbangun melalui komitmen
bersama yang diwujudkan dalam program Teaching Factory, khususnya Alfamart Class, yang mengintegrasikan
pembelajaran dengan praktik kerja industri. Perpaduan kepakaran antara guru dan praktisi industri, kontribusi aktif
berbagai pihak, serta sistem monitoring dan evaluasi yang berkelanjutan menjadi faktor utama dalam mendukung
efektivitas program. Selain itu, hasil tracer study menunjukkan adanya peningkatan kesesuaian kerja lulusan
dari tahun ke tahun, yang menandakan meningkatnya relevansi kompetensi siswa dengan kebutuhan industri.
Meskipun demikian, masih terdapat tantangan dalam hal keterbatasan sumber daya dan optimalisasi pemanfaatan hasil evaluasi. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pengelolaan kemitraan yang terstruktur dan implementasi Teaching Factory yang adaptif berkontribusi dalam meningkatkan daya serap lulusan, serta perlu didukung oleh penguatan kolaborasi dan evaluasi berbasis kebutuhan industri