MANAJEMEN PEMASARAN PROGRAM VOKASI DALAM MENINGKATKAN CITRA SEKOLAH DI SMP INSAN AMANAH MALANG

Abstract

Persaingan antar lembaga pendidikan mendorong sekolah untuk menerapkan manajemen pemasaran yang terencana guna membangun citra positif. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian manajemen pemasaran program vokasi dalam meningkatkan citra sekolah di SMP Insan Amanah Malang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus dan jenis deskriptif analitis. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldana. Hasil penelitian menunjukkan: (1) perencanaan dilakukan melalui evaluasi program, analisis kebutuhan peserta didik, dan strategi positioning yang menonjolkan program vokasi sebagai pembeda; (2) pengorganisasian dilakukan melalui pembagian peran kepada seluruh pihak yang terlibat, termasuk peserta didik sebagai duta sekolah dan kerja sama dengan pihak eksternal; (3) pelaksanaan menggabungkan pendekatan digital melalui media sosial serta pendekatan langsung melalui Vocation Fair, pameran pendidikan, dan program mini magang; (4) pengendalian dilakukan secara berkala melalui evaluasi menggunakan Google Form, pengamatan respons masyarakat, dan koordinasi langsung sebagai dasar perbaikan strategi. Manajemen pemasaran program vokasi yang terstruktur berhasil membangun citra SMP Insan Amanah Malang sebagai sekolah yang inovatif dan berorientasi pada pengembangan keterampilan serta karakter peserta didik.