PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MEWUJUDKAN PROGRAM SMK PUSAT KEUNGGULAN (PK) (STUDI KASUS DI SMK KESEHATAN SURABAYA)

Abstract

Program SMK Pusat Keunggulan (PK) merupakan program prioritas Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi yang bertujuan meningkatkan kualitas pendidikan vokasi agar menghasilkan lulusan yang kompeten, adaptif, dan sesuai dengan kebutuhan dunia kerja. SMK Kesehatan Surabaya menjadi salah satu sekolah yang lolos pendanaan dan implementasi program SMK Pusat Keunggulan sejak tahun 2022. Keberhasilan program ini tidak terlepas dari peran kepala sekolah sebagai pemimpin yang bertanggung jawab dalam perencanaan, pelaksanaan, pengembangan kemitraan, serta pengawasan program. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran kepala sekolah dalam mewujudkan Program SMK Pusat Keunggulan (PK) di SMK Kesehatan Surabaya, meliputi peran kepemimpinan dalam perencanaan dan pelaksanaan program, strategi membangun kerja sama dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI), serta pengawasan dan evaluasi pelaksanaan program. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dalam pelaksanaan program, kepala sekolah mengelola sumber daya sekolah secara optimal, meliputi tenaga pendidik, sarana dan prasarana, serta pengelolaan anggaran. Selain itu, kepala sekolah menerapkan strategi kemitraan dengan DUDI untuk mendukung pembelajaran berbasis industri. Pengawasan dan evaluasi dilakukan secara berkelanjutan melalui pemantauan pembelajaran, pembinaan guru, dan penerapan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan industri.