MANAJEMEN EKSTRAKURIKULER FASHION DALAM MEWUJUDKAN KREATIVITAS SISWA SMKS DHARMA WANITA GRESIK

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengembangan kreativitas peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sebagai bekal menghadapi tuntutan dunia kerja yang semakin kompetitif. Salah satu upaya yang dilakukan sekolah untuk mengembangkan kreativitas siswa adalah melalui kegiatan ekstrakurikuler fashion. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis manajemen ekstrakurikuler fashion dalam upaya mewujudkan kreativitas siswa di SMKS Dharma Wanita Gresik, yang meliputi aspek perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, serta member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan ekstrakurikuler fashion dilakukan dengan menyesuaikan kebutuhan sekolah dan melibatkan berbagai pihak, namun belum didukung oleh dokumen program kerja yang tersusun secara sistematis; (2) pelaksanaan ekstrakurikuler dilaksanakan melalui latihan rutin modeling, fashion show, dan praktik yang terintegrasi dengan jurusan Tata Busana sehingga mampu meningkatkan keberanian tampil, kepercayaan diri, serta kreativitas siswa; dan (3) evaluasi dilakukan melalui pengamatan langsung dan umpan balik selama kegiatan berlangsung untuk memperbaiki proses pembelajaran, namun belum memiliki instrumen penilaian kreativitas yang tertulis dan terukur. Oleh karena itu, diperlukan penyusunan program kerja dan instrumen evaluasi yang lebih sistematis agar pengembangan kreativitas siswa dapat berlangsung secara lebih optimal dan berkelanjutan.