HIDAYAH, NURUL, and MEINI SONDANG SUMBAWATI. 2019. “Efektivitas Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Self Regulated Learning Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis Di SMKN 1 Surabaya”. IT-Edu : Jurnal Information Technology and Education 4 (2). https://doi.org/10.26740/it-edu.v4i2.29526.