HIDAYAH, N., and M. SONDANG SUMBAWATI. “Efektivitas Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Self Regulated Learning Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis Di SMKN 1 Surabaya”. IT-Edu : Jurnal Information Technology and Education, Vol. 4, no. 01, July 2019, https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/it-edu/article/view/29526.