HIDAYAH N, SONDANG SUMBAWATI M. Efektivitas Model Pembelajaran Flipped Classroom terhadap Self Regulated Learning dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis di SMKN 1 Surabaya. IT-EDU [Internet]. 24Jul.2019 [cited 25Apr.2024];4(01). Available from: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/it-edu/article/view/29526