WIDODO, S. (2017). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPA KELAS V DI SD NEGERI TAMBAK SAWAH SIDOARJO. Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan, 8(2). Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jmtp/article/view/21323