NUR RAFIKA, I., & KHOTIMAH, K. (2018). PENGARUH PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS XI IPS SMA WACHID HASYIM 5 SURABAYA. Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan, 9(2). Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jmtp/article/view/23483