Kurniandari, T. A., & Rusijono, R. (2024). Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Tingkat Keaktifan dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X pada Mata Pelajaran IPAS Materi Makhluk Hidup dan Lingkungannya di SMKN 1 Driyorejo. Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan, 13(7). Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jmtp/article/view/59251