Firnanda Nevri Ramadlani, H. D., & Alim Sumarno, A. S. (2026). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI PANCASILA SEBAGAI ENTITAS DAN IDENTITAS UNTUK SISWA KELAS X DKV SMK MAHARDHIKA SURABAYA: bahasa Indonesia . Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan, 2(2). Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jmtp/article/view/77573 (Original work published May 7, 2026)