ROESIYANA, R. and SUSANTI 2018. Penererapan Model Pembelajaran POGIL (Process-Oriented Guided-Inquiry Learning) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akuntansi Perbankan Kelas XI Jurusan Perbankan SMK Negeri 10 Surabaya. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK). 6, 3 (Nov. 2018).