Argina, Y. T., & Rochmawati. (2025). Pengaruh Bahan Ajar Digital, Kemandirian Belajar, dan Keaktifan Peserta Didik Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Praktikum Akuntansi Jasa, Dagang, dan Manufaktur. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 12(1), 73–77. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/63702