irda Fajriana, & Rochmawati. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning, Efikasi Diri Dan Literasi Digital Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI SMK Negeri 4 Surabaya. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 12(1), 93–105. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/65929