Nikmah, C., & Putri, R. (2022). Problem-Based Learning untuk Peningkatan Prestasi Belajar Mahasiswa: Penelitian Tindakan Kelas. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 8(2), 89-96. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/46109