KARYANTINI, Denandhia Arvina; ROCHMAWATI, Rochmawati. Pengaruh Hasil Belajar Micro Teaching dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Menjadi Guru Akuntansi Melalui Efikasi Diri Sebagai Variabel Moderasi. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), [S. l.], v. 9, n. 2, p. 200–209, 2021. DOI: 10.26740/jpak.v9n2.p200-209. Disponível em: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/39371. Acesso em: 14 dec. 2025.