IRDA FAJRIANA; ROCHMAWATI. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning, Efikasi Diri Dan Literasi Digital Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI SMK Negeri 4 Surabaya. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), [S. l.], v. 12, n. 1, p. 93–105, 2025. Disponível em: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/65929. Acesso em: 12 jul. 2025.