PUTRI MEIDA, F. STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MIND MAPPING PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR PERBANKAN. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), v. 4, n. 3, 26 ago. 2016.