PUTRI MEIDA, FENTY. 2016. “STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MIND MAPPING PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR PERBANKAN”. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) 4 (3). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/17051.