ASMALIYAH, KHALIMATUL. 2015. “STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR SISWA  DALAM PENERAPAN MODEL  PBL (PROBLEM BASED LEARING) DENGAN MENGGUNAKAN DAN TANPA MENGGUNAKAN METODE PW-PR  (PROBLEM-BASED WRITING WITH  PEER REVIEW) DI KELAS X SMK NEGERI MOJOAGUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015”. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) 3 (2). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/12864.