ASTUTIK, APRILIA. 2014. “HASIL BELAJAR SISWA MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN PENDEKATAN GUIDED DISCOVERY DAN TANPA PENDEKATAN GUIDED DISCOVERY”. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) 2 (2). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/9065.