RIFAH, Z. (2015) “PENGARUH MOTIVASI, INTENSITAS BELAJAR, DAN PENGGUNAAN MODUL TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENGANTAR AKUNTANSI DAN KEUANGAN PADA SISWA KELAS X AKUNTANSI DI SMK NEGERI 4 SURABAYA”, Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 3(2). Available at: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/13174 (Accessed: 18May2024).