Setyowati, P. and Rochmawati, R. (2021) “Pengaruh Pengantar Akuntansi, Literasi Digital, Dan Self-Regulated Learning Terhadap Keberhasilan Pembelajaran Akuntansi Keuangan Berbasis Daring”, Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 9(2), pp. 149-157. doi: 10.26740/jpak.v9n2.p149-157.