ROESIYANA, RIKA, and SUSANTI. “Penererapan Model Pembelajaran POGIL (Process-Oriented Guided-Inquiry Learning) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akuntansi Perbankan Kelas XI Jurusan Perbankan SMK Negeri 10 Surabaya”. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), vol. 6, no. 3, Nov. 2018, https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/25938.