Setyowati, P., and R. Rochmawati. “Pengaruh Pengantar Akuntansi, Literasi Digital, Dan Self-Regulated Learning Terhadap Keberhasilan Pembelajaran Akuntansi Keuangan Berbasis Daring”. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), Vol. 9, no. 2, July 2021, pp. 149-57, doi:10.26740/jpak.v9n2.p149-157.