PUTRI MEIDA, FENTY. “STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MIND MAPPING PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR PERBANKAN”. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) 4, no. 3 (August 26, 2016). Accessed February 19, 2026. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/17051.