KUSUMA WARDHANI, CORNELIA. “PENGARUH HASIL BELAJAR PENGANTAR AKUNTANSI TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UNESA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SEBAGAI VARIABEL MODERASI”. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) 5, no. 2 (May 24, 2017). Accessed May 18, 2024. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/19379.