EVERDINA TUTUARIMA, MEKAR. “Perbedaan Hasil Belajar Siswa Dalam PENERAPAN Model Pembelajaran Langsung Dengan Menggunakan Dan Tanpa Menggunakan LKS”. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) 2, no. 2 (August 22, 2014). Accessed July 7, 2024. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/9215.