DIAN P A. PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, HASIL BELAJAR MATEMATIKA EKONOMI, DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI DENGAN KEPERCAYAAN DIRI SEBAGAI VARIABEL MODERATING. jpak [Internet]. 2016 Aug. 26 [cited 2025 Mar. 12];4(3). Available from: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/17044