KUSUMA WARDHANI C. PENGARUH HASIL BELAJAR PENGANTAR AKUNTANSI TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UNESA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SEBAGAI VARIABEL MODERASI. jpak [Internet]. 2017 May 24 [cited 2025 Aug. 20];5(2). Available from: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/19379