Setyowati P, Rochmawati R. Pengaruh Pengantar Akuntansi, Literasi Digital, Dan Self-Regulated Learning Terhadap Keberhasilan Pembelajaran Akuntansi Keuangan Berbasis Daring. jpak [Internet]. 2021 Jul. 31 [cited 2025 Jul. 15];9(2):149-57. Available from: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/39422