ASMALIYAH K. STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR SISWA  DALAM PENERAPAN MODEL  PBL (PROBLEM BASED LEARING) DENGAN MENGGUNAKAN DAN TANPA MENGGUNAKAN METODE PW-PR  (PROBLEM-BASED WRITING WITH  PEER REVIEW) DI KELAS X SMK NEGERI MOJOAGUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015. JPAK [Internet]. 18Aug.2015 [cited 18May2024];3(2). Available from: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/12864