KUSUMA WARDHANI C. PENGARUH HASIL BELAJAR PENGANTAR AKUNTANSI TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UNESA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SEBAGAI VARIABEL MODERASI. JPAK [Internet]. 24May2017 [cited 18May2024];5(2). Available from: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/19379