Setyowati P, Rochmawati R. Pengaruh Pengantar Akuntansi, Literasi Digital, Dan Self-Regulated Learning Terhadap Keberhasilan Pembelajaran Akuntansi Keuangan Berbasis Daring. JPAK [Internet]. 31Jul.2021 [cited 3May2024];9(2):149-57. Available from: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/39422