Alifia Annisa Faharani, Dwi Yuli Rakhmawati. PENGARUH PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN (PLP) TERHADAP MINAT MENJADI GURU MELALUI EFIKASI DIRI SEBAGAI VARIABEL INTERVENING PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FEB UNESA. jptn [Internet]. 2025 Apr. 30 [cited 2025 Jul. 7];13(1):34-4. Available from: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jptn/article/view/68377