Yusuf, S.E. et al. 2022. Pengaruh Peer Instruction Flipped Classroom dan Literasi Digital Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Kelas XI BDP di SMKN 1 Surakarta. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE). 10, 3 (Aug. 2022), 194–201. DOI:https://doi.org/10.26740/jupe.v10n3.p194-201.